LABORATORUL DE LECTURĂ este un proiect de educație culturală care promovează lectura în rândul copiilor dintr-o serie de localități rurale din județele Brașov, Olt și Mehedinți.
Prin ateliere interactive de lectură, întâlniri cu autori români contemporani, proiecții video și activități creative, proiectul transformă lectura într-o experiență vie, accesibilă și personală. Copiii descoperă literatura nu ca pe o obligație școlară, ci ca pe un spațiu de dialog, joc și reflecție.
În România, nivelul lecturii în rândul copiilor și tinerilor este îngrijorător. Conform studiului PISA, 42% dintre elevii români de 15 ani sunt considerați analfabeți funcțional, adică nu pot înțelege și interpreta corect un text scris. Acest procent ne plasează pe unul dintre ultimele locuri în Uniunea Europeană în ceea ce privește competențele de lectură. Potrivit Eurostat, 93,5% dintre români nu cumpără nici măcar o carte pe an. Avem cele mai puține librării pe cap de locuitor din Europa. Analfabetismul funcțional este subiectul știrilor la fiecare început și sfârșit de an școlar. Realitatea este una neonorantă, iar proiectele care se adresează copiilor – cei mai vulnerabili, dar și singurii care pot face o schimbare – sunt puține. Încercăm, prin acest proiect, să îi facem să citească, sa înțeleagă de ce e important să citim, să înțeleagă ce citesc și să dialogheze, să pună întrebări.
În mediul rural, accesul la resurse culturale este și mai limitat. Datele Institutului Național de Statistică arată că doar 17% dintre bibliotecile publice din România sunt situate în mediul rural, iar multe dintre acestea au fonduri de carte învechite și infrastructură precară. De asemenea, participarea la evenimente culturale este semnificativ mai scăzută în zonele rurale comparativ cu cele urbane.
Proiectul “LABORATORUL DE LECTURĂ” își propune să intervină în acest context dificil,
adresându-se elevilor din localități cu infrastructură culturală subdezvoltată.
Prin ateliere interactive de lectură, discuții cu autori contemporani și activități creative, proiectul urmărește să stimuleze interesul pentru lectură și să dezvolte competențele de înțelegere a textului în rândul elevilor.
Începând din 21 septembrie și în luna octombrie caravana laboratorului de lecturi pornește la drum alături de Adina Popescu si Povestirile de pe Calea Moșilor, cu Daniel Horia și “Epoca mea de aur”, călătorim spre lumea visului pășind dincolo de curcubeu cu Pifonul Pompiliu creat și desenat de Ion Puican. Pippi Șosețica are și ea întâlnire cu copiii din județele Brașov, Olt și Mehedinți.
LABORATORUL DE LECTURĂ este implementat de Asociația UPSILAMBA, finanțat de Administrația Fondului Cultural Național și are ca partener de mobilitate FORD Auto Novex Brașov.
AFCN nu este responsabil de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele acestuia pot fi folosite, acestea fiind în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.
Păreri?
