Posted on

59% dintre invatatori utilizeaza manualul digital la clasa

Conform unei cercetari* Intuitext, realizata in luna martie, 59% dintre invatatori utilizeaza manualul digital la clasa.

In toamna lui 2014, sunt introduse in scolile din Romania, la scara larga si in mod obligatoriu, primele manuale digitale. Integrarea lor in fluxul educational si necesitatea asigurarii mijloacelor tehnice care sa permita utilizarea lor au reprezentat teme de dezbateri intense. Introducerea manualele digitale are la baza si dorinta de a oferi materiale educationale adaptate noilor generatii de elevi (nativii digitali).

Sunt sau nu manualele digitale utile? Sunt sau nu utilizate? De la aceste intrebari-premisa, cercetarea a avut ca obiective: determinarea perceptiei cadrelor didactice asupra manualelor digitale, determinarea masurii in care manualele digitale sunt utile in activitatea didactica si mai ales a gradului in care manualele digitale sunt folosite concret in activitatea de la clasa. In aceeasi masura, studiul si-a propus sa determine impedimentele care apar in utilizarea manualului digital de catre cadrele didactice.

In opinia invatatorilor intervievati, 80% dintre ei considera utilizarea manualului digital la clasa ca fiind o idee buna si 44% dintre acestia se declara multumiti de continutul existent in manualele digitale, nedorind nimic in plus.

In cadrul cercetarii a reiesit ca, 41% dintre invatatori folosesc zilnic manualul digital, iar 73% au mentionat ca utilizeaza des mai ales jocurile si aplicatiile interactive din cadrul manualului digital.

In ceea ce priveste, problemele majore care ii impiedica pe invatatori sa foloseasca manualul digital, cea mai importanta problema este lipsa resurselor tehnice necesare pentru utilizarea manualelor digitale la clasa (50% dintre respondenti). Pentru utilizarea manualului in conditii optime, solutia o reprezinta dotarea fiecarei clase cu laptop, videoproiector si acces la Internet. Un procent mic de cadre didactice propune chiar dotarea fiecarui elev cu tableta sau laptop (4%).

*Cercetarea s-a desfasurat in luna martie 2016 in trei etape: interviuri cu cadrele didactice, chestionar online trimis cadrelor didactice care predau la clasele I si a II-a, membre ale comunitatii Didactic.ro; sondaj postat pe prima pagina a site-ului Didactic.ro. Studiul a fost realizat pe un esantion de 338 de cadre didactice care predau la clasele I si a II-a (59% predau la clasa I si 41% la clasa II-a).

Ce parere aveti? Sunteti pro sau contra manualelor digitale?

Posted on

Se lansează în România CinEd, un program de educație cinematografică pentru elevi

Anul 2016 aduce în România CinEd, un proiect amplu de educație cinematografică pentru elevi, inițiat de Institutul Francez din Paris, în parteneriat cu Cinemateca Franceză și susținut de programul Europa Creativă/Media al Uniunii Europene.

CinEd – European Education for Youth este o inițiativă ambițioasă de cooperare europeană, care aduce laolaltă organizații culturale din Franța, Portugalia, Spania, Italia, Bulgaria, Republica Cehă şi România, propunându-şi ca în anii următori să atragă interesul cât mai multor ţări europene care să-şi pună la comun resursele pentru dezvoltarea educaţiei cinematografice la nivel extins. La noi în ţară proiectul va fi coordonat de Societatea Culturală NexT şi Asociaţia Culturală Macondo.

În cadrul proiectului se va realiza un catalog online de filme europene de diverse genuri, pentru toate categoriile de vârstă (ciclu primar – gimnazial – liceal), însoţite de materiale pedagogice, care vor fi puse gratuit la dispoziţia profesorilor, educatorilor şi a cât mai multor tineri în decursul anilor următori.

Activităţile educaţionale pe care le va propune programul vor ajuta elevii să-şi dezvolte abilităţile de analiză critică şi estetică a mesajelor audiovizuale în general şi a filmelor, privite ca obiecte artistice, în particular, să manifeste interes faţă de cinematografie ca artă şi industrie şi să facă un pas mai departe în integrarea diversităţii culturale.

Filmele din colecţia CinEd vor fi disponibile într-o varietate de formate care vor putea fi proiectate în spaţii diverse – de la cinematografe la standarde profesioniste, la săli cu echipament minimal sau chiar în sala de clasă –, rezolvând astfel o parte din dificultăţile tehnice cu care se confruntă iniţiativele de educaţie cinematografică în România şi sporind numărul de spectatori.

Proiectul se va desfășura în capitală şi în mai multe orașe din România pe tot parcursul anului școlar. Pe lângă proiecţii de film şi întâlniri cu profesionişti din domeniu, se vor organiza sesiuni de formare a cadrelor didactice, pentru a crea un mediu cât mai fertil dezvoltării unei noi generații de spectatori avizați, cu un gust cultivat pentru cinemaul de artă european. CinEd devine astfel o oportunitate pentru diversificarea sistemului educațional şi, în acelaşi timp, pentru dezvoltarea industriei cinematografice și a artelor vizuale.

Programul complet al acțiunilor va fi anunțat în curând.

***

CinEd este un proiect inițiat de Institutul Francez din Paris, în parteneriat cu Cinemateca Franceză și susținut de programul Europa Creativă/Media al Uniunii Europene.

CinEd este un proiect implementat în România de Asociaţia Culturală Macondo şi Societatea Culturală NexT cu sprijinul Centrului Naţional al Cinematografiei.

Acestea fiind spuse, vă invit să fiţi cu ochii pe noi, vom reveni cu detalii.